Деятельность Региональной инновационной площадки

 Приказ о присвоении статуса РИП

Фридрих Фрёбель писал:

«Игра есть высшая ступень детского развития… Игра – самое чистое и самое духовное проявление человека… Игра является прообразом всей человеческой жизни».

УГАДАЙ ТРАНСПОРТ!

А Я ЧТО ПОСТРОИЛА?

ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ГОРОДА ДЖАНКОЯ

ЦВЕТОЧКИ ПОДРАСТАЮТ, БУТОНЫ РАСКРЫВАЮТСЯ. СКОРО МАМИН ПРАЗДНИК!

ЗНАЕМ МНОГО РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ

В группе "Теремок" знакомим с профессией архитектор, расширяем представления о понятиях: архитектура, строительство, сооружения. Со значением в жизни человека.

ПИЦЦА НА ПРАЗДНИК МАМ!

СОБИРАЕМ УЗОР

Это белое перфорированное поле, разноцветные продолговатые фишки на ножках развивают у детей мышление. воображение и память.

НАШ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД ДЖАНКОЙ

Это деревянные цветные плоские геометрические фигуры: квадраты, ромбы, треугольники, круги и полукруги разных размеров, знакомят наших детей с понятием абстракции, развивают логическое мышление, развивают эстетический вкус.

ЦВЕТ ВЕСНЫ

Цветные мячики на ниточках – дар Фребеля,  используем для сенсорного воспитания детей, а также в подвижных играх.

      

СТРОИМ НОВЫЙ ТЕРЕМОК ДЛЯ ЗВЕРУШЕК       

Совместно с кубиками бруски позволяют строить домики и добавлять сооружениям крышу. Продолговатые фигуры на примере объясняют, как из одной формы создать совершенно новый предмет.

СТРОИМ ЖЕЛЕЗНУЮ ДОРОГУ

Эти цветные кольца и полукольца разного диаметра помогают познакомить детей с понятием «симметрия» и способствуют развитию детского воображения и творческих способностей,  выполнять простейшие математические действия и развивают творческие способности.

"НАШИ ЛЮБИМЫЕ СКАЗКИ"

СКОЛЬКО СОСЧИТАЮ ЦЫПЛЯТ?

МОЯ ЛЮБИМАЯ МАМОЧКА

УГАДАЙ ЧТО Я ИЗОБРАЗИЛА?

ДОМА НА НАШЕЙ УЛИЦЕ

"НАШ ФЛАГ"

"ЦВЕТЫ ДЛЯ МАМОЧКИ"

«Дары Фрёбеля » - это уникальный  материал, созданный для развития и воспитания личности. Способствуют развитию физических, интеллектуальных и индивидуальных качеств ребенка. Работа совместной деятельности взрослого и ребенка, как самостоятельно-игровой, продуктивной и познавательно-исследовательской деятельности. Дети группы "Теремок" стали любознательными, активными, способный планировать свои действия, способными решать интеллектуальные задачи. Умеют играть в простейшие игры, способны удерживать в памяти при выполнении каких либо действий несложное условие.